2. 从业资格
  3. 在定义课程实体时，具有属性：课程号、课程名、学分、任课教师，同时，教师又以实体形

在定义课程实体时，具有属性：课程号、课程名、学分、任课教师，同时，教师又以实体形

admin2022-08-02  107
问题 在定义课程实体时，具有属性：课程号、课程名、学分、任课教师，同时，教师又以实体形式出现在另一E-R图中，这种情况属于（　　），合并E-R图时，解决这一冲突的方法是（　　）。问题1选项A.属性冲突B.命名冲突C.结构冲突D.实体冲突问题2选项A.将课程实体中的任课教师作为派生属性B.将课程实体中的任课教师属性去掉C.将课程实体中的任课教师属性去掉，在课程与教师实体间建立任课联系D.将教师实体删除
选项
答案 CC
解析 本题考查对概念设计的理解和掌握。合并E-R图的主要目的是为了解决属性冲突、命名冲突和结构冲突。属性冲突是指同一属性在不同的分E-R图中存在属性域或取值单位的不同；命名冲突是指不同的分E-R图中存在同名异义、异名同义等冲突；结构冲突是指同一对象在不同E-R图中做了不同抽象或同一实体的属性不同，不同抽象是指同一对象在某一E-R图中作实体，而在另一E-R图中又作属性或联系，出现这种情况时，应将作为属性的对象改为实体，并与原所在属性间建立联系。
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