首页
登录
从业资格
学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变
学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变
考试题库
2022-08-02
93
问题
学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。在实际教育教学中,教师可通过以下( )等措施激发学生的学习动机,使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。 ①创设问题情境,实施启发式教学②根据作业难度,恰当控制动机水平 ③充分利用反馈信息,给予恰当的评定④妥善进行奖惩,维护内部学习动机 ⑤正确认识并妥善组织竞赛⑥适当进行归因训练,促使学生继续努力A.①②④⑥B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥
选项
A.①②④⑥
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
答案
D
解析
学习动机的激发措施有:(1)创设问题情境,实施启发式教学;(2)根据作业难度,恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息,给予恰当的评定;(4)妥善进行奖惩,维护内部学习动机;(5)合理设置课堂环境,妥善处理竞争与合作;(6)适当进行归因训练,促使学生继续努力。具体内容考生可参看人民教育出版社出版、林崇德主编的《教育心理学》。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1923767.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
治疗癫痫持续状态的首选药物是A、苯巴比妥钠 B、地西泮 C、甘露醇 D、苯
患者,女,31岁,以往有多次刮宫史,妊娠33周出现无诱因、无痛性反复阴道流血,该
产后子宫颈管及子宫内口恢复至未孕状态是在A.产后1周 B.产后2周 C.产后
某男,35岁,被人发现时躺在公园一角落,呈半昏迷状态,便急送医院。体检:体温、血
哮喘中医证型之肺虚证常见的诱因为A、过劳 B、病后体虚 C、气候变化 D、
使病势处于迁延状态的邪正盛衰变化是A、正盛邪退 B、正虚邪恋 C、邪盛正衰
决定某些疾病发生的证候类型的主要因素是A、体质 B、精神状态 C、阴阳 D
决定发病倾向的主要因素是A、体质 B、精神状态 C、阴阳 D、脏腑 E、
不同的体质类型有其潜在的、相对稳定的倾向性,称为A、可测性 B、从化 C、病
“中焦如沤”是比喻A、脾气散精的功能状态 B、小肠泌别清浊的功能状态 C、水
随机试题
OverweightPeopleHaveaLowerRiskofDeath
[originaltext]WhenAshleyBlackmonsatdownforherjobinterviewforamar
Secondlanguageacquisitiontheoryseekstoquantifyhowandbywhatprocess
A.共价结合 B.非共价结合 C.两者均是 D.两者均非受体与配体的结合(
下列有关证券除权除息的说法,错误的是()。A.除息是指证券不再含有最近已宣布发
以神经和肌细胞为例,正常时膜外的Na浓度约为膜内浓度的A.10倍 B.6倍
对伴心绞痛的高血压有较好治疗效果的药物类型是A.β受体阻断剂 B.M受体阻断剂
A.坤宝丸 B.宫血宁胶囊 C.乌鸡白凤丸 D.益母草颗粒 E.妇科十味
下列选项中产生递延所得税资产发生额的有()。A.递延所得税负债期初余额在贷
患者男,40岁。3个月来间歇性无痛性全血尿,近2天来加重伴有血块.B型超声双肾正
最新回复
(
0
)