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两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象
两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象
admin
2022-08-02
97
问题
两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的( )体现。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性
选项
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
答案
D
解析
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