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简述学前儿童移情能力的发展的特点。
简述学前儿童移情能力的发展的特点。
资格题库
2022-08-02
81
问题
简述学前儿童移情能力的发展的特点。
选项
答案
解析
学前儿童移情能力发展的特点如下:
(1)对别人心理状态的理解从简单到复杂
学龄前儿童移情能力的发展经历了从简单到复杂的发展过程。3岁孩子知道站在他人的角度能看到些什么,但他们不能推断出他人看到那些情景之后会有什么想法。5岁的孩子却能够作出推断。此外,学龄前儿童对他人意图的理解也存在着从简单到复杂的发展趋势。
(2)从需要明显的外部线索到能理解隐蔽线索
面部表情是一种重要的社会刺激。人们往往根据他人的面部表情来判断其心理。关于儿童对困境线索的研究显示出年龄小的儿童(4岁)能够认识困境的明显线索(如大哭),而较难看出隐蔽的困境线索(微皱眉头)。
(3)儿童移情能力的水平是随儿童完成任务难度而变化的
研究表明,如果要求儿童完成的任务不太复杂,且较具体,有约60%的4岁孩子、85%的5岁孩子及100%的6岁孩子都能表现出去自我中心;反之,则导致儿童更多的自我中心表现。
(4)移情能力发展的关键期可能在4~6岁
幼儿期儿童的移情能力可以随着儿童的“去自我中心化”而发展,4~6岁是移情能力发展的关键期。
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