首页
登录
从业资格
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育
题库
2022-08-02
98
问题
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。A.长期性而非突击性B.终身性C.整体性D.突击性
选项
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
答案
A
解析
幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分,是要为儿童的终身发展打好基础。让幼儿顺利进入小学只是幼儿园教育的近期目标,它是实现幼儿园教育长远目标的一个组成部分。也就是说,在幼小衔接工作中,要以幼儿的长远发展为目标,坚持长期性而非突击性的指导思想。题目中“将幼小衔接工作置身于终身教育的大背景下考虑”就体现了这一指导思想。因此,答案为A。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1910232.html
本试题收录于:
教师招聘 幼儿题库教师招聘分类
教师招聘 幼儿
教师招聘
相关试题推荐
如何根据青少年的身心发展规律进行教育
教育学创立的标志是什么
从教育者的指导思想来看,教学方法可分为两大类,一是注入式,一是{}。
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着{}
2002年,江泽民同志在党的{}报告中指出:“坚持教育为社会主义现代化建
义务教育依据“法律规定”具有{}性、免费性、{}性。
学校如何实施对家庭教育的指导
我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{}。
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、{}、结论的
{}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态
随机试题
ThestudyofthementalprocessesoflanguagecomprehensionandproductionisA、c
Ifyouexhibitpositivetraitssuchashonestyandhelpfulness,thechances
Whatisthevalueofx?(1)x4+x2+1=[img]2022m10x/ct_ve01204002j_0044_22101
[originaltext]C:Nowlet’smeetKevin,oneofBritain’stopindustrialists,and
下列哪个参数与眩光值(GR)计算无关?( )A.由灯具发出的直接射向眼睛所产生
搭建试验平台、进行网络彷真是网络生命周期中( )阶段的任务。A.需求规范 B
闭路电视传输通道指标中的视频信杂比要求大于()。A.36dB(加权) B.5
沉淀反应与凝集反应相比较,下列哪项是错误的A、都是抗原抗体的反应 B、都需要电
小儿头发稀疏黄软,生长迟缓,多属()A.脾胃虚弱 B.疳积 C.血
根据《中华人民共和国矿产资源法》,关闭矿山必须提出的报告及资料包括( )。A.
最新回复
(
0
)