2. 从业资格
  3. 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目：如图，一质量为m、电荷量为q（q

下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目：如图，一质量为m、电荷量为q（q

admin2022-08-02  107
问题 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。题目：如图，一质量为m、电荷量为q（q>O）的粒子在匀强电场中运动，A、B为其运动轨迹上的两点。已知该粒子在A点的速度大小为υ0，方向与电场方向的夹角为60°，它运动到B点时速度方向与电场方向的夹角为30°。不计重力，求A、B两点间的电势差。问题：（1）指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。（2）分析错误原因并给出正确解题过程。（3）针对学生解题过程中存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。
选项
答案
解析 （1）本题考查的知识点为带电粒子在电场中的运动。（2）错误原因：动能定理表示的是物体整个过程中外力做功与总动能变化的情况，是一个标量式，不能分解，也不能在单方向上列式。正确解答过程：（3）教学片段：师：谁能告诉老师动能定理的内容?生：合外力做的功等于物体动能的变化量。师：很好。这里提到了动能，那动能是矢量还是标量?能否分解?生：标量，不能分解。师：没错．所以说动能定理是一个标量式，只与初末位置有关，不能分解，也不能在单方向上列式。那为什么这次分解后列式，结果却相同呢?小组相互讨论交流一下。生：只是巧合。在竖直方向的速度刚好没有变，恰好不影响计算结果。师：非常正确，所以动能定理是不能分解在单方向上求解的。大家一定要记住。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1904356.html
本试题收录于： 中学物理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学物理学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)