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某教师为了检验学生对液体压强的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的
某教师为了检验学生对液体压强的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的
资格题库
2022-08-02
96
问题
某教师为了检验学生对液体压强的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的解答过程。
问题:(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。(2)指出学生解答过程中的错误,分析错误可能产生的原因,给出正确解法。(3)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。
选项
答案
解析
(1)知识及其要点:液体压强公式;质量公式。
(2)错误之处:学生认为两试管内液体的密度相同或者认为液体压强只与液体深度有关。
错误原因:学生在做题过程中想当然的认为液体的密度相等,或者认为液体压强只与液体的深度有关,没有记住液体压强的计算公式。
正确解法:由于液体压强与液体的密度、深度有关,两试管液面到试管底部的垂直距离相等,但是两液体的密度不同。由于两液体的质量相同,乙试管内液体的体积大,所以其密度小,根据p=pgh可以得出p甲>p乙。
故本题选C。
(3)教学思路:
针对学生的错误,教师不能全盘否定,应该设计一些引导性质的问题,引导学生意识到错误,改正错误。
如教师可以这样设置疑问:液体的压强与哪些因素有关?题目中液体体积一样吗?密度呢?液体内部压强怎么求?通过问题的引导,让学生真正意识到,哪一部分是自己在做题中忽略的,从而加深对液体压强的理解。
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中学物理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学物理学科知识与教学能力
教师资格笔试
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