2. 从业资格
  3. 美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。A.清晰地呈现技法的程序和要

美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。A.清晰地呈现技法的程序和要

考试题库2022-08-02  109
问题 美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（  ）。A.清晰地呈现技法的程序和要点B.具有针对性和指导性C.展示高难度技法让学生模仿D.一边演示一边讲解
选项 A.清晰地呈现技法的程序和要点
B.具有针对性和指导性
C.展示高难度技法让学生模仿
D.一边演示一边讲解
答案 C
解析 本题考查美术教学过程中对教师示范的理解。教师的课堂示范在教学中发挥着不可忽视的作用。教师示范时应根据学生的实际情况，把基本步骤示范清晰，启发和激活学生的思维，引导学生发挥创造才智。而展示高难度技法让学生模仿，不利于学生的发展，也不利于学生发挥自己的个性。C项正确。

A项：美术教学过程中，对于绘画性或操作性较强的知识点，需要教师在课堂上亲自作具体、详细的示范指导，应做到清晰地呈现表现技法的步骤和要点。与题干不符，排除。
考前押题，
B项：教师的示范需“有的而示”，应有一定的针对性。低年级人物造型的概念化，涂色的混乱；高年级学生平庸的想象创造，记忆、默写的意识薄弱等通病，都需要教师的示范来引导帮助他们改正。与题干不符，排除。

D项：美术教师上课时边讲边画，既直观又简练，可达到事半功倍的效果。与题干不符，排除。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1890193.html
本试题收录于： 中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)