首页
登录
从业资格
不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是( )。A.初步了解设计的形
不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是( )。A.初步了解设计的形
题库
2022-08-02
97
问题
不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是( )。A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计,具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性
选项
A.初步了解设计的形式原理和过程
B.能够自主设计,具有专业创新性
C.熟练、灵活、安全地运用工具
D.了解设计中不同媒材的特性
答案
B
解析
《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程内容部分:第四学段(7~9年级)设计应用评价要求如下:①知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。②初步了解设计的形式原理和过程。③了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。④感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系,关注身边的事物和环境,初步具备用设计改善物品和环境的意识。⑤了解不同媒材的特性,合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与形状,体现设计创意。⑥知道连续纹样的设计方法和应用。熟练、灵活、安全地运用工具。显然B选项是不包含在内。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1887848.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《普通高中历史课程标准(实
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《普通高中历史课程标准(2
材料: 以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”的教学目标: (1)
简述制定教学设计必须了解学生,知道学生的情况的原因。
20世纪90年代,我国在政治、经济、科技、外交等诸多领域出现迅速发展的态势,社会
()著有《物种起源》一书,提出了生物进化论的观点,在科学和社会领域引起了一场革
“二战”后,美苏冷战导致两大阵营的对峙,引起国际关系领域的一系列矛盾和冲突。冷战
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2
某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。 教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2
随机试题
[originaltext]M:(8)No.11PoliceStation.CanIhelpyou?W:Yes.It’sabout
Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeac
Theyoungofmostbirdspeciesaretotallydependenceonparentalcareafterhat
Itisthenaturalandperhapsunderstandabletendencyofnewspaperstoconce
【S1】[br]【S5】将in,改为to。本题测试词的搭配。sensitivity后固定介词为to。
“东方雅苑”近日新建了一处老年活动室并成立了社区居民康乐俱乐部,棋牌室、网吧、健
共用题干 刘薇整理了A.B.C三只基金2001年以来的业绩情况,并将其与大盘指
红霉素的作用机制是()A.与核糖体30S亚基结合,抑制细菌蛋白质的合成
下列各项中,应计入增值税的应税销售额的有()。A、向购买者收取的包装物租金 B
适用于各种地质条件的超前地质预报是( )。A.水力联观测法 B.红外探测法
最新回复
(
0
)