首页
登录
从业资格
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“
资格题库
2022-08-02
84
问题
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理 ,这种教学( )。A.注重教学反馈和矫正B.强调及时总结和课后反思C.把学生的经历作为重要的课程资源D.重视教师自身素质的发展情况
选项
A.注重教学反馈和矫正
B.强调及时总结和课后反思
C.把学生的经历作为重要的课程资源
D.重视教师自身素质的发展情况
答案
C
解析
本题考查阅读把握材料的能力。材料中教师为了帮助学生懂得“在享有权利的同时必须履行义务”,教学中结合班级值班制度,将学生的经历作为课程资源,C项正确。
A项:注重数字的反馈与矫正,材料中未出现数字,与题干不符,排除。
B项:强调及时总结和课后反思一般在课程结束以后进行,材料中属于教学进行中,与题干不符,排除。
D项:重视教师自身素质的发展情况,材料中强调教师对学生的关注,与题干不符,排除。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1886143.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
中国历史上有多次赋役制度的改革,其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。A.
钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2
材料: 某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分。采取“学生讨论,教师
洋务派和顽固派在()的问题上观点是一致的。A.维护封建制度 B.维护“祖
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2
材料: 下面是初中某位历史教师关于《三国鼎立》课堂教学内容所做的课堂小结:
简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。
根据下列材料,按要求完成教学设计任务。 材料一: 《义务教育历史课程标准(2
历史教学最主要、最根本的教学原则是()。A.史论结合原则 B.重点突出原
随机试题
Somepeoplebelievethatinternationalsportcreatesgoodwillbetweenthena
Acoupleofmonthsago,Iwenttoadepartmentstoretobuyafewthingsfor
小学儿童的道德行为习惯()A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为
简述体育与健康课程学习评价的目标。
关于热型的说法错误的是()A.波状热见于布鲁菌病 B.肺结核常为不规则热
关于基金估值,以下表述正确的是( )。A.确定基金资产实际价值的过程 B.确
在ELISA定性检测实验中,室内质控图应记录A.质控物的S/CO比值 B.P/
简支梁受分布荷载作用如图所示。支座A、B的约束力为:
A.栓剂在直肠的用药部位 B.在水溶性基质中 C.在油脂性基质中 D.药物
杜能农业区位论所要解决的主要问题是()。A:通过提高农产品的销售价格来提高利差,
最新回复
(
0
)