首页
登录
从业资格
材料:下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学
材料:下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学
最全题库
2022-08-02
109
问题
材料:下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式
问题:依据道德与法治课教学评价理论,分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)
选项
答案
解析
材料中学校的道德与法治课教学评价存在以下问题: ①教学评价方式单一。该校教师将考试作为唯一的评价标准新课程指导下的教学评价方式应该多样化,比如可以采用观察、谈话、项目评价、成长记录袋等评价方式。(5分)
②教学评价主体单一。该校教学评价的主体只局限于教师本身,忽视了学生家长的评价以及学生的自评和互评,主体过于单一。(5分)
③教学评价内容单一。该校目前评价学生的角度仅限于知识考试,“唯分数论”,忽略了学生课堂表现、日常生活表现以及学习态度和作业完成情况.评价的角度不全面,不符合新课程指导下的教学评价理念。(5分)
④评价否定了学生的发展。该校教师对学生的行为表现、能力提升和品德表现等方面未加重视,违背了“关注学生发展过程”这一评价理念。(5分)
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1885846.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据下列材料设计教学片段: (1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:
如何做好初、高中历史教学的衔接问题?
下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录,这些地方志按先后排列是(
根据下列材料设计教学片段: (1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定
下面是某中学教师的授课片段: 材料:次日宋江置酒与燕青送行。众人看燕青时,打扮
简述激发学生学习动机的主要途径。
根据下列材料设计教学片段: (1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定
下面是某中学教师的课堂教学片段: 教师展示顺口溜:“义和团,起山东,不到三月遍
根据下列材料设计教学片段: (1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定
下面是某中学教师的教学设计: 背景资料:昆曲被誉为“百戏之祖”,是我国民族文化
随机试题
To:ParvatiMalikFrom:ChandrikaRaoDate:October2Subject:GPDSeminar
[originaltext]Haveyoueverbeenafraidtotalkbackwhenyouareunfairly
(1)IamstandingunderHammersmithBridgelookingatsomethingIhaveknown
SpeechforVisitorstotheMuseum1.Historyofthemuse
Signsbarringcell-phoneuseareafamiliarsighttoanyonewhohaseversat
左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成 A.如上图
用药后产生轻度心悸的副作用,采用的处置方法是A.吸吮糖果或冰块B.经常休息、避免
A.葛根芩连丸 B.牛黄解毒丸 C.一清颗粒 D.当归龙荟丸 E.黄连上
共用题干 遵义一家某棉纺企业为增值税一般纳税人,2012年1月份发生下列业务:
计量检定按其检定的目的和性质分类,包括有()。A.首次检定 B.后续检定
最新回复
(
0
)