首页
登录
从业资格
某教师在进行“理解老师”一课的教学时,安排学生分组采访各科老师.内容包括老师对其
某教师在进行“理解老师”一课的教学时,安排学生分组采访各科老师.内容包括老师对其
考试题库
2022-08-02
82
问题
某教师在进行“理解老师”一课的教学时,安排学生分组采访各科老师.内容包括老师对其所教学科的认识,对班级的评价和期望,并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告.在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。①学生的主体性,但忽略了教师的主导作用②教师尊严的维护,但忽略了对学生尊重③课内学习和课外实践的有机结合④鼓励学生在实践中进行探究A.①②B.①③C.②④D.③④
选项
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
教师在进行“理解教师”一课教学时,安排学生采访各学科老师,体现了课内学习和课外实践的有机结合;根据采访内容和思考写出报告并讨论,体现了鼓励学生在实践中进行探究,因此③④符合题意,①②与题意不符。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1885354.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
图3是某教师在授课过程时运用的一幅历史地图,与之相匹配的图题是( )。
下面是某教师在“宋明理学”一课教学开始时的情况: 师:这节课我们来学习宋明理
下面某教师为“抗日战争”一课设计的PPT: 问题: (1)请
历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些(10分)
除了笔纸测验,评价学生的评价方法还有哪些并对每种方法举例说明。(请写出4种)(
在历史教学中运用历史地图的主要目的是( )。 ①使学生了解史事的地理位置②
在历史教学中,教师以精炼的语言勾勒出历史发展面貌和基本线索的教学方法是( )。
凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源,它包括( )。 ①历史老师②历史教
简述历史教师使用历史教科书的策略。(10分)
历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情境有哪些(
随机试题
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()
A.肾盂肾炎 B.膀胱炎 C.两者均有 D.两者均无肋腰点有压痛
乙胺丁醇的主要不良反应是A.结晶尿 B.球后视神经炎 C.周围神经炎 D.
道德情感渗透在人的______和______中。
价值工程应用中,当评价对象的价值系数( )时,需要进一步分析。 A、等于0
慢性肾炎患者,病史3年。目前蛋白尿定性(++),血压和肾功能均正常。其饮食应限制
2014年1~9月我国入境外国人共有1922万人,其中来自亚洲、美洲、欧洲、大洋
下列各类房地产中,特别适用于成本法估价的是()。A、某标准厂房 B、某酒
阿明作为某社会服务机构的领导者,经常了解机构内工作人员彼此之间的关系,以及团队的
(2016年)施工过程中,由于当地石料禁采,设计单位将抛石护岸变更为生态护岸。承
最新回复
(
0
)