改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意

资格题库2022-08-02 105

问题改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题，是最大的问题。强化问题意识，就是要（　　）。A．统筹兼顾，集中力量解决主要矛盾B．承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展C．抓住主流，把握事物的性质和发展方向D．把握特点，坚持具体问题具体分析

选项 A．统筹兼顾，集中力量解决主要矛盾
B．承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展
C．抓住主流，把握事物的性质和发展方向
D．把握特点，坚持具体问题具体分析

答案 B

解析改革过程中遇到的问题就是事物的矛盾，只有分析这些问题和矛盾，才能促进事物的发展，进而推动改革的深入。故本题答案选B。

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中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

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改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意

中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

问题：（1）结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。（10分）（2）

问题：（1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。（2）为帮助学生更好地

问题：（1）分析材料，指出两个案例中的教师分别运用了哪种结束类型并做简要

问题：（1）分析材料中运用的教学媒体的类型及其优点与不足。（8分）（

问题：（1）分析该探究实验方案存在哪些问题及对应的改进措施。（10分）

问题：（1）以上教学片段体现出王老师具有什么样的教学理念? （2）运用

问题：（1）该教师的实验教学有哪些突出的特点? （2）分析该案例体现了

问题：（1）利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。（2）

问题：（1）结合材料分析，该教师采用的教学策略及其优点。（2）在

图6表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答：问题

Hewasn’taskedtotakeonthechairmanshipofthesociety,______insufficiently

Researcherssaypeopletravelingintrafficarethreetimesmorelikelytos

关于超声图像帧频，不正确的是A.帧频过低会发生图像闪烁 B.彩色取样框越小，帧

资料 2013年4月，某审计组对大型国有企业甲公司2012年度财务

拱坝是平面上凸向上游三向固定空间高次（）。A.静定结构 B.瞬变结构

村庄里的风李雪峰 ①风是村庄的一种鸟，而一个村庄就是风蛰伏的一个巢。 ②风寄

下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成

简述各类标准工作时间的计算方法。

一次国际象棋比赛，有10名选手参加，每名选手都要与其他选手比赛一次，选手们的得分

改性沥青混合料拌合时间根据具体情况经试拌确定，间歇式拌合机每盘的生产周期不宜少于

改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意

中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

问题： （1）结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。（10分） （2）

问题： （1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。 （2）为帮助学生更好地

问题： （1）分析材料，指出两个案例中的教师分别运用了哪种结束类型并做简要

问题： （1）分析材料中运用的教学媒体的类型及其优点与不足。（8分） （

问题： （1）分析该探究实验方案存在哪些问题及对应的改进措施。（10分）

问题： （1）以上教学片段体现出王老师具有什么样的教学理念? （2）运用

问题： （1）该教师的实验教学有哪些突出的特点? （2）分析该案例体现了

问题： （1）利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。 （2）

问题： （1）结合材料分析，该教师采用的教学策略及其优点。 （2）在

图6表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答： 问题

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资料 2013年4月，某审计组对大型国有企业甲公司2012年度财务

拱坝是平面上凸向上游三向固定空间高次（）。A.静定结构 B.瞬变结构

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下面四个图形中，只有一个是由上面的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成

简述各类标准工作时间的计算方法。

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问题：（1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。（2）为帮助学生更好地

问题：（1）分析材料，指出两个案例中的教师分别运用了哪种结束类型并做简要

问题：（1）分析材料中运用的教学媒体的类型及其优点与不足。（8分）（

问题：（1）分析该探究实验方案存在哪些问题及对应的改进措施。（10分）

问题：（1）以上教学片段体现出王老师具有什么样的教学理念? （2）运用

问题：（1）该教师的实验教学有哪些突出的特点? （2）分析该案例体现了

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问题：（1）结合材料分析，该教师采用的教学策略及其优点。（2）在

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