首页
登录
从业资格
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。A.
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。A.
练习题库
2022-08-02
84
问题
将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。A.化学教学不同层次的性质和类型B.化学教学不同层次的目的、性质和类型C.化学教学不同层次的目的和性质D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
选项
A.化学教学不同层次的性质和类型
B.化学教学不同层次的目的、性质和类型
C.化学教学不同层次的目的和性质
D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
答案
D
解析
依据化学教学不同层次的目的、要求和作用,化学教学设计可分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。故本题选D。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1883315.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
“动物体的结构层次”在课程标准中的相关内容: 重要概念:多细胞生物具有一定的
下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是()。A.
根据动物细胞有丝分裂图像(如图5)判断,下列叙述错误的是()。 A.甲存在于动
【案例说明】 依据《普通高中生物课程标准(实验)》,人教版高中生物必修三《稳态
《普通高中生物课程标准(实验)》中关于“减数分裂”的要求是“阐明细胞的减数分裂并
问题: (1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这
阅读材料,根据要求完成教学设计。 要求: (1)按照教材要求
根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定,下列行为动词不属于了解水平的是()
根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是
阅读材料,根据要求完成教学设计。 某中学生物教师对“血液循环”的教材分析如下:
随机试题
Accordingtoaconcerned1997articleintheBostonGlobe,theUnitedStates
It’sdifficultto______withtheknowledgethatheisafailure.A、feedB、liveC
DearSirorMadam,Manythanksforyourletter.Wearegladtohearthatyou
得名于benamedafter
Somanyofusholdontolittleresentmentsthatmayhavestemmedfromanar
Whatdoesthepassagemainlydiscuss?[br]Theword"it"inline18referstoA、o
下列关于地下室防水混凝土构造抗渗性的规定中,错误的是( )。A.防水混凝土的抗
关于胆固醇的描述中,下列不正确的说法为( )。A.胆固醇能构成细胞膜 B.胆
影响薪酬的外部因素包括( )。A.企业利润水平B.劳动力市场C.经济发展状况D
从考评者角度来看,影响绩效考评质量的因素有( )A.考评者的多少 B.考评者
最新回复
(
0
)