首页
登录
从业资格
各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
题库
2022-08-02
70
问题
各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
选项
A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
答案
A
解析
各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1882594.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在生物教学中.教师的下列哪些行为不符合新课程理念( )A.创设生物情景,使学
《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容,属“课程标准”十大一
材料: 问题: (1)材料利用了概念图教学,简要说明概念图的
材料: 在“细胞构成生物体”这一内容的教学中,某教师先通过一段动画解释了细胞
生物学教学的一般原则包括( )。 ①直观性②探究性 ③科学性与思想性的
人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生
初中生物学课程内容标准中共有一级主题( )。A.10个 B.9个 C.11
材料: 以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。 课前准备:
材料: 以下是某高中生物教师的授课过程。 教学内容: 《稳态与环境》第5章
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准,来衡量评价对象达到程度的评价称为(
随机试题
WhendidthewomangototheSummerPalace?[br][originaltext]M:Haveyouever
OnenightinApril1912,ahugenew【B1】______liner,theTitanic,was【B2】____
Comparisonhasbeenapartoflifeformanypeople.Malescomparetheircare
RNA的生物合成发生在()A.转录 B.反转录 C.RNA复制 D.D
传播的核心是()。A.信息 B.信源 C.媒介
患者男,57岁。近段时间口渴,多尿,随机血糖值为18.25mmol/L。如果想了
在项目运营阶段的主要风险可能是()等。A:建设风险 B:市场风险 C:政策
下列片剂不需测崩解度的是A:口服片 B:舌下片 C:多层片 D:分散片
下列不属于甲亢的常见典型表现的是A.黏液性水肿 B.甲状腺弥漫性肿大 C.眼
银行承兑汇票的承兑银行,应当按照票面金额向出票人收取()的手续费。A:千分之一
最新回复
(
0
)