首页
登录
从业资格
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方
练习题库
2022-08-02
114
问题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
选项
答案
解析
通过义务教育阶段的数学学习,学生能:
(1)获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3)了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。
总目标从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面进行阐述的,总目标的这四个方面,不是相互对立和割裂的,而是一个密切联系、相互交融的有机整体。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1877147.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将课程标准中原来的“双基”改为了“四基
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“符号意识主要是指能够理解并且运用
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》教学建议,在数学教学活动中,教师应做
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“模型思想的建立是学生体会和理解数
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,对于学生基础知识和基本技能达成情况
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了数感、符号意识、空间观念等10个核
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教学中应当注意几个重要关系,其中不
《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出,
随机试题
A.qa/4 B.qa/2 C.qa D.2qa
网桥怎样知道网络端口连接了哪些网站?(63)A.如果从端口收到一个数据帧,则将其
关于HDLC协议的帧顺序控制,下列说法中正确的是()。A.只有信息帧(I)可以
城市社会学的研究对象是城市生态系统,强调研究城市系统内部各要素之间的联系以及城市
简述现代企业人力资源管理各个历史发展阶段的特点。
A县公安局办理某起治安案件时,要求县移动通信公司提供某用户的通话记录。根据我国宪
根据我国《劳动合同法》有关规定,下列哪一项说法是正确的?()A.已建立劳动关
A.解表散寒,直肺止嗽 B.健脾祛湿,化痰息风 C.宣肺散寒,止咳祛痰 D
A.山东、安徽、湖北、河北等 B.江苏、浙江、河北等 C.西北、华北、东北等
关于生物-心理-社会医学模式,下列提法中错误的是( )。A.人们关于健康和疾病
最新回复
(
0
)