首页
登录
从业资格
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词:一类描述结果目标的行为
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词:一类描述结果目标的行为
免费题库
2022-08-02
137
问题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词:一类描述结果目标的行为动词,另一类描述过程目标的行为动词,其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于( )。A.了解B.理解C.掌握D.运用
选项
A.了解
B.理解
C.掌握
D.运用
答案
C
解析
描述结果目标的行为动词中,了解是从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象。理解是描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。掌握是在理解的基础上,把对象用于新的情境。运用是综合使用已掌握的对象,选择或创造适当的方法解决问题。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1877093.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
当下,人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为,统称为“正能量",这是因
下列漫画告诉我们()。 ①质变是量变的必然结果 ②要不失时机地促成事
“有一种行为叫光盘,有一种习惯叫打包”。光盘和打包的行为()。 ①是从众心
下列关于高中思想政治课程目标的表述,体现情感、态度价值观目标的是()。A.知
甲向乙投毒,致乙中毒后,甲后悔立即将乙送往医院,经抢救乙脱险。甲的行为应属于(
某行政单位员工发现部门内有人利用职权之便进行权钱交易便向纪委进行了举报,此行为行
思想品德课的导向性功能主要包括()。 ①目标导向②价值导向③行为导向④实践
法律为人的行为提供了模式、标准、样式和方向,这体现的是法律的()。A.概括性
合同中未约定标的,则合同()。A.成立 B.不成立 C.无效 D.可解
市场细分是指营销者通过市场调研,依据消费者的需要、欲望、购买行为和购买习惯等方面
随机试题
•Lookatthenotesbelow.•Someinformationismissing.•Youwillhearaninterv
Weareevenfartherremovedfromtheunfocusednewspaperreviewspublishedi
【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 与学生共同回忆艾青的《我爱这土地》,引导学生回忆作者对国家那份深沉的爱;发出疑问,作者对于其保姆——大堰河的感情
C
A.4 B.11.18 C.15.18 D.24.18
A.肾 B.脾 C.十二指肠降段 D.空肠 E.结肠损伤后合并腹膜后积气
何人饮是治疗下列哪种疟疾的主方A.正疟 B.温疟 C.寒疟 D.瘴疟 E
业主委员会换届选举后,原业主委员会应当在其任期届满之日起()日内完成交接
利率对股市的影响是十分直接的,对此下列说法正确的是()。A.利率上升,公司
下列关于昼夜时间利用系数的论述正确的是()。A:昼夜时间利用系数属于车辆速度利用
最新回复
(
0
)