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  3. 阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。 “教学不仅仅是一种告诉，更多的是学

阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。 “教学不仅仅是一种告诉，更多的是学

免费题库2022-08-02  119
问题 阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中，我安排学生进行分角色朗读，学生们积极主动自告奋勇，当在课堂上出色地完成了任务后，有个女生竟然举起手来：“老师，我要挑战×××同学读的庞太监!”一石激起千层浪，同学们都兴奋起来，事实证明，这个女生读得真的是很好，她课下说，正是因为前一个同学读得太好了，她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述观点分析正确的一项是（  ）A.该案例中的教师给学生提供了开放的课堂B.轻松活跃的课堂气氛并没有激发学生学习的热情和潜力C.教师根据自己经验得到的分析与解读可以代替学生的阅读实践D.分角色朗读能让学生产生主动积极的思维和情感活动，但无法使学生加深对全篇文章的理解和体验
选项 A.该案例中的教师给学生提供了开放的课堂
B.轻松活跃的课堂气氛并没有激发学生学习的热情和潜力
C.教师根据自己经验得到的分析与解读可以代替学生的阅读实践
D.分角色朗读能让学生产生主动积极的思维和情感活动，但无法使学生加深对全篇文章的理解和体验
答案 A
解析 B项，轻松活跃的课堂气氛有利于激发学生的学习热情和潜力。C项，阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。D项，分角色朗读有利于学生深入了解文章内容，把握文章思想感情，从而加深对文章的理解和体验。
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