2. 从业资格
  3. 在学习《窦娥冤》后，许多学生都对窦娥的悲惨命运表示同情，教师借此引导学生整理现代

在学习《窦娥冤》后，许多学生都对窦娥的悲惨命运表示同情，教师借此引导学生整理现代

最全题库2022-08-02  79
问题 在学习《窦娥冤》后，许多学生都对窦娥的悲惨命运表示同情，教师借此引导学生整理现代小说作品中悲惨的女性形象。下列不适合的是（  ）。A.《骆驼祥子》——小福子B.《倾城之恋》——白流苏C.《家》——钱梅芬D.《祝福》——祥林嫂
选项 A.《骆驼祥子》——小福子
B.《倾城之恋》——白流苏
C.《家》——钱梅芬
D.《祝福》——祥林嫂
答案 B
解析 A项，《骆驼祥子》中的小福子在生活及社会的逼迫下走上了卖身的道路，后不堪忍受非人的待遇，上吊自杀。B项，《倾城之恋》中的白流苏不受男人支配，在困境中与命运抗争，是一个具有强烈自救精神的特殊女性，有一个尚算圆满的结局。C项，《家》中的钱梅芬深受封建礼教的迫害，是封建礼教的牺牲者，她无法左右自己的婚姻，最终只能在绝望中死去。D项，《祝福》中的祥林嫂勤劳、朴实、善良，在遭遇了一系列悲剧之后悄无声息地在夜里死去，是被封建礼教迫害的典型形象。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1874660.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)