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学习“演讲辞”单元,教师组织学生举办演讲比赛,自主设计海报和请柬,制定活动流程和
学习“演讲辞”单元,教师组织学生举办演讲比赛,自主设计海报和请柬,制定活动流程和
资格题库
2022-08-02
103
问题
学习“演讲辞”单元,教师组织学生举办演讲比赛,自主设计海报和请柬,制定活动流程和评价表。下列对该做法的分析不正确的是( )。A.创设了基于生活的学习情境B.注重对学生应用能力的培养C.提供了语言实践的活动平台D.重点是提升学生的评价能力
选项
A.创设了基于生活的学习情境
B.注重对学生应用能力的培养
C.提供了语言实践的活动平台
D.重点是提升学生的评价能力
答案
D
解析
A项:题干中提到学生自主设计海报和请柬,是创设了基于生活的学习情境,让学生们自由发挥。分析正确。
B项:学生们自主设计海报,并制定活动流程,多方面地培养了实践应用能力。分析正确。
C项:教师组织学生举办演讲比赛,支持大家的设计,鼓励大家制定流程,是给予学生活动的空间,为他们提供了这次演讲比赛的活动平台。分析正确。
D项:这次演讲比赛的重点是培养学生自主合作能力、实践能力,通过演讲比赛,提升学生语言交际水平,其重点并非提升学生的评价能力。故分析不正确,当选。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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