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  3. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾

考试题库2022-08-02  88
问题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是（  ）。A.恰当运用语音、语体和态势语B.能够对提出的话语及时作出应答C.能够感知不同个体发出的声音D.耐心专注，理解对方的观点和意图
选项 A.恰当运用语音、语体和态势语
B.能够对提出的话语及时作出应答
C.能够感知不同个体发出的声音
D.耐心专注，理解对方的观点和意图
答案 D
解析 知识点:对口语交际教学目标的理解。解题的关键词是理解“学会倾听”。

A项：“恰当运用语音、语体和态势语”这是对于表达与交流的外在状态要求，不属于学会倾听。A项分析错误。与题干不符，排除。

B项：“能够对提出的话语及时作出应答”这是对于表达与交流的外在状态要求，不属于学会倾听。B项分析错误。与题干不符，排除。

C项：“能够感知不同个体发出的声音”是对听觉的生理性描述，不属于语文课程标准中口语教学的学会倾听。C项分析错误。与题干不符，排除。

D项：《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出的“学会倾听”，不仅是指听学会生的所说的内容，还需要耐心和专注，更重要的是理解对方的观点和意图，这才是“倾听”的真正含义。D项分析正确。与题干相符，当选。
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