首页
登录
从业资格
教授完契诃夫《变色龙》,教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物
教授完契诃夫《变色龙》,教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物
题库
2022-08-02
111
问题
教授完契诃夫《变色龙》,教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物,下列不合适的是( )。A、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝B、《骆驼祥子》中的祥子C、契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫D、《范进中举》中的胡屠夫
选项
A、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝
B、《骆驼祥子》中的祥子
C、契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫
D、《范进中举》中的胡屠夫
答案
B
解析
本题考查文学作品人物。《骆驼祥子》中的祥子,在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后,彻底丧失了生活的希望,由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。不符合题干“变色龙”要求,故不合适。本题当选B项。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1871812.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列教学论文片段,试回答有关问题: 讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘
在学习硝酸的内容时,为了让学生更好地掌握硝酸的生产.组织学生去化工厂参观,这种教
某学生量取液体,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对学生的解题结果进行了统计和分析。
下列有关中学化学教科书的说法正确的是( )。A、教科书是教师教学参考之一、教学
某化学老师在一次高二化学练习中设计了下列试题,并对部分学生的解题思路进行了分析。
根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行
当前我国普通高中化学课程的宗旨是( )。A、进一步提升学生的科学素养 B、学
图1是某高中化学教材中帮助学生理解有关电子迁移内容的类比图像.下列选项不属于类比
学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是( )
随机试题
Despitethefactthattheywere_____whentheymarried,after30yearstheylive
ForoneJapanesemanandhiswife,attendingtheWorldCupmatchbetweenJap
AgeStructuresinMexicoandSwedenAgestructurereferstotheperc
HowdidtheOlympicGamesstart?InancientGreeceathleticfestivalswerev
[originaltext]W:Oh,here’sapieceofcakeandasmallcoffeeforyou,sir.Th
在孔茨划分的几种主要的管理学理论丛林中,()主张通过分析案例来研究管理学问题。
普通混凝土标准试件经28d标准养护后测得抗压强度为30MPa,同时又测得同批混凝
画像石是兼()与雕塑两种形式的艺术。A.绘画 B.帛画 C.建筑 D.
属五行中“水”的音是A:角音 B:羽音 C:徵音 D:宫音 E:商音
关于企业规章制度,理解正确的是()。 A规章制度虽然能够使员工步调一致,
最新回复
(
0
)