首页
登录
从业资格
下面旋律采用了( )的创作手法。 A.换头合尾 B.同头换尾 C.伸展重
下面旋律采用了( )的创作手法。 A.换头合尾 B.同头换尾 C.伸展重
练习题库
2022-08-02
43
问题
下面旋律采用了( )的创作手法。
A.换头合尾B.同头换尾C.伸展重复D.鱼咬尾
选项
A.换头合尾
B.同头换尾
C.伸展重复
D.鱼咬尾
答案
B
解析
通过分析谱例可知,该旋律由两个8小节的乐句组成,两个乐句开始一样,结束不同,属于同头换尾的创作手法。A项换头合尾是指曲调后部分保持原状,前部分做变化重复;C项伸展重复是指将旋律节奏时值拉长的重复手法,表现一种舒展、宽广的情绪;D项鱼咬尾是指前句尾音与后句首音相同的旋律发展手法。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1871140.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
设计任务: 请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的阅读教学方案。教案没
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语口语教学方案。教案没有
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固
下面是某课堂实录的核心环节内容。 核心环节1:感知体验 1.引入话题spon
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师在写作课中的教学实录。
随机试题
[originaltext]W:I’llgoandgetyouanothersoda.M:Anothersoda?Ihaven’te
基金管理公司变更持有()以上股权的股东,变更公司的实际控制人,或者变更其他重大
男性,65岁。因直肠癌入院治疗,择期行结肠造口。错误的宣教内容是( )。A.术
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
小王任教于某市重点幼儿园。他为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好
某建筑高度68m的办公楼附设有裙房,裙房地上6层,地下2层,层高4m,每层建筑面
A.甲苯咪唑 B.伊维菌素 C.左旋咪唑 D.阿苯达唑 E.噻嘧啶可破坏
小儿有牙齿18颗,会用汤匙吃饭,能说2~3字拼成的短语,其年龄为A.1岁 B.
根据我国《合同法》,建设工程合同应采用书面形式,因此,建设工程合同是()。A:单
(2017年真题)关于民事纠纷和解的说法,正确的是()。A.当事人达成和解协议
最新回复
(
0
)