首页
登录
从业资格
教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音
教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音
题库
2022-08-02
85
问题
教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。 这种评价属于( ) A.形成性评价 .B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价
选项
答案
A
解析
《普通高中音乐课程标准(实验)》中的评价建议里提到:形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1867619.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列两位教师的教学过程。 教师甲的教学过程: 师:在一个风雨交加的夜里,
教学片段: 通过前面的学习,我们从几何结构特征和视图两个方面认识了空间几何体。
针对“函数的奇偶性”的教学,教师制定了以下教学目标: ①理解函数的奇偶性的概念
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过对二次函数
请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。 (1)设计本节课的教学
某学校高二年级数学备课组针对“随机事件的概率”,经过讨论,拟定了如下教学目标:
针对“等差数列”的教学,某教师制定了如下教学目标。 目标一:理解等差数列的概念
在学习了“双曲线”后,教师要求学生解决如下问题。 问题: (1)指出该解
某教师在进行圆锥曲线的教学时.给学生出了如下一道练习题: 求过点(0,1)的直
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下: ①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含
随机试题
Theofficiallanguage(s)ofNewZealandis(are)______.A、EnglishB、FrenchC、Maori
Thespeakeristalkingtoa______.[originaltext]Ineedsomeaspirin,please.I’
Theperiodofadolescence,i.e.,theperiodbetweenchildhoodandadulthood
Passage2 FormostAmericankids,itwo
缴款安排在基金规定的()投资期内,基金管理人根据项目谈判的进度要求投资者缴付其余
某公司普通股目前的股价为25元/股,筹资费率为6%,刚刚支付的每股股利为2元,股
炎热地区住宅建筑的隔热方法,以下()方法为妥。A.利用通风来降低已受热外墙和
人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象。这一特点指的是注意的(
以下不属于教师教学能力的是()。 A.教学认知能力B.教学操作能力 C.
围护结构热桥部分的温度值如果()的露点温度,会造成表面结露。A.高于室外
最新回复
(
0
)