2. 从业资格
  3. 1.题目：二年级《沙滩上的童话》片段教学 2.内容： 3.基本要求:

1.题目：二年级《沙滩上的童话》片段教学 2.内容： 3.基本要求:

admin2022-08-02  64
问题 1.题目：二年级《沙滩上的童话》片段教学2.内容：3.基本要求:(1）试讲约10分钟；(2）教学生认识5个生字，多音字，会写3个汉学；(3）理解4个词语的意思；(4）设计识字游戏，激发识字兴趣。
选项
答案
解析 一、歌曲导入
播放音乐，创设情境。并且提问：一望无垠的海边是什么?以此引出“沙滩”的话题，顺势明确课题。
二、初识生字
1、读课文
学生借助拼音，自主朗读一遍课文，并且标注生字。
2、学生字
先出示生字，学生初步读出生字，教师强调个别生字的读音。教师引导学生结合已有的生活和识字经验，采用生动有趣的识字方法记忆生字。
三、指导书写
学生读出重点学习的生字。教师组织多种方法进行书写指导。
四、了解故事
1、提问∶小朋友在沙滩上干什么呀?
答︰垒城堡。
2、出示有关城堡的图片，引导学生理解“城堡”。
3.提问∶城堡里有什么呢?
答︰凶狠的魔王和被抢走的公主。
4.教师引导学生通过表演理解"凶狠"的意思。
5.提问︰面对凶狠的魔王，小朋友们做了什么呢?
答︰攻打魔窟。
6.教师引导学生通过想象并描述“魔窟"来了解“魔窟"的意思
7.提问:最后小朋友们把公主救出来了吗?
答︰救出来了。
8.提问∶小朋友勇敢吗?
答︰勇敢,他们都是勇士。
9.教师引导学会说呢过联系生活实际了解“勇士"的意思。
10.配乐朗读全文。
五、巩固小结
结合识字顺口溜，巩固记忆本节课所学生字。
六、布置作业
制作一幅图文结合的画作，内容为和沙滩有关故事。
板书设计∶略
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