首页
登录
从业资格
反思型教师与经验型教师的区别?
反思型教师与经验型教师的区别?
免费题库
2022-08-02
60
问题
反思型教师与经验型教师的区别?
选项
答案
解析
反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点:
第一,在教育理念方面。反思型教师思想开放,思维活跃,善于吸收各种先进的教育理念,并结合自己的教学实践进行理论思考,不盲从、不迷信权威。而经验型教师思想保守,顺从权威又依赖于经验,不敢对理论提出任何意见,既不敢、不想超越前人,也不敢进行理论创新。
第二,在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主,把学生当作学习的主人,尊重学生的主体地位,把自己看作是学习者中的一员,以平等的、合作的身份参与学生学习的过程。而经验型教师始终以权威自居,重知识的单向灌输,使学生处于被动的地位,师生缺乏合作与交流,缺乏研究与创新。
第三,在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性,善于因材施教,能够熟练运用现代教育技术,采用发现式、探究式等教学方法,设置问题情境,启发学生的思维,激发学生的学习积极性,着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板,缺乏创新,多采用讲授、灌输的方法,课堂缺乏生机与活力,培养的学生也缺乏个性与创造力。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1800716.html
本试题收录于:
面试幼儿中小学题库从业类分类
面试幼儿中小学
从业类
相关试题推荐
行业和产业这两个概念的区别主要是()不同。A.根本性质 B.适用范围 C.
有些教师只是根据自己的知识结构和学术水平去考虑教字内容的难易程度,学生却难以接受
根据道氏理论的分类,下列()是三种趋势的最大区别。 Ⅰ.趋势持续时间的长短Ⅱ.
从形式上看,套期保值与期现套利有很多相似之处。但仍有一定的区别,主要表现在(
高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有()和()双重身份的职业特点
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和()的双重身份。
高等学校中教师和学生的关系主要表现为()A.工作关系 B.情感关系 C.
高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业
高等教育国际化的特征是()A.学生培养的国际化 B.教师及其他研究人员学习
《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出,辅导员评聘教师职务应坚持()相结合的原则
随机试题
[originaltext]What’sthecolorthewomanchooses?[/originaltext]A、Black.B、Brow
[originaltext]W:Itdoesn’tlooklikeyouhavevacuumedthelivingroomorclea
钢筋和混凝土之间的黏结力是保证钢筋和混凝土共同工作的重要条件之一,下列的因素中(
重复进行一项试验,事件A表示“第一次失败旦第二次成功”,则事件表本:A.两次均失
和易性是指混凝土拌和物在一定的施工条件下,便于施工操作并获得质量均匀、密实混凝土
患者,女,35岁。面浮肢肿,身热汗出,口渴不欲饮,腹胀纳少,尿黄短少,舌红苔黄腻
某药厂生产出一批复方熊胆滴眼液,规格为每瓶装8ml,置阴凉处贮存。出厂前对其进行
患者,男,65岁,右上第一和第二磨牙仅剩残根,不松动。拔除该两残根时应麻醉的神经
某制造业企业只生产甲产品,制造费用单独核算,生产费用在完工产品与在产品之间分配采
(2020年真题)根据《建设工程施工合同(示范文本)》,关于工程保修期的说法,正
最新回复
(
0
)