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教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)
练习题库
2022-08-02
64
问题
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
选项
答案
C
解析
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本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
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