首页
登录
从业资格
针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,孙老师进行了认真分析,寻找解决问题的
针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,孙老师进行了认真分析,寻找解决问题的
资格题库
2022-08-02
90
问题
针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,孙老师进行了认真分析,寻找解决问题的途径和方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好的效果。这说明孙老师注重( )。A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领
选项
A.行动研究
B.同伴互助
C.微格教学
D.专业引领
答案
A
解析
行动研究作为教师专业发展的方法,是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题作为研究课题,运用相关教育理论开展系统的研究,从而找到解决问题的方法。题干中,孙老师能够针对课堂中出现的问题进行分析并寻找解决问题的途径和办法,说明他能积极提升自身的专业能力,注重行动研究。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1147517.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
已知某个连续型随机变量X的数学期望E(X)=1,则X的概率密度函数不可能是(
图(a)所示电路中,复位信号及时钟脉冲信号如图(b)所示,经分析可知,在t1时刻
图(a)所示电路中,时钟脉冲、复位信号及数模信号如图(b)所示,经分析可知,在第
在投资项目盈利能力分析中,若选取的基准年发生变动,则该项目的净现值(NPV)和内
叠加原理只适用于分析下列哪项的电压,电流问题? (A)无源电路 (B)线性
由JK触发器组成的应用电器如图所示,设触发器的初值都为0,经分析可知是一个:
图示杠OA=l,绕定轴O以角速度ω转动,同时通过A端推动滑块B沿轴x运动,设分析
A根据放大电路的输出特征曲线分析可知,该反相放大电路出现了饱和失真,静态工作点对应的基极电流过大,可以加大电阻的数值。
C解该题可以用复数符号法分析,画出电路的复电路模型如解图所示,计算如下。
逻辑图和输入A、B的波形如图所示,分析当输出F为“1”时刻应是()。 A.
随机试题
[originaltext]Intheearliesttimeschildrendidn’thavetolearnanymore
Mostofanimalscommunicatewithoneanothertoagreaterorlesserde-(1)_
Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayent
卫生法律救济
2014年1月1日,甲公司支付3750万元购买乙公司30%股权,购买时有重大影响
治疗痰热壅盛之咽喉肿痛,应选用的药物是()A.山豆根 B.射干 C.贯
搬运梯子等较长物体时,可一人搬运,但应与带电部分保持足够的安全距离。
根据《城乡规划法》第二十九条,城市、镇以及乡、村庄规划实施组织的具体要求为(
一住店客人未付房钱即想离开旅馆去车站。旅馆服务员揪住他不让走,并打报警电话。客人
维护医患之间相互信任的关系,应除外A.珍惜患者的信任 B.主动赢得患者信任
最新回复
(
0
)