2. 从业资格
  3. 识字教学中， 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色，以帮助学生更好区

识字教学中， 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色，以帮助学生更好区

考试题库2022-08-02  69
问题 识字教学中， 教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色，以帮助学生更好区别。这一做法符合()。A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性
选项 A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
答案 A
解析 知觉的基本特性包含四个内容：选择性、整体性、理解性和恒常性。选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中老师将不同部件标成红色，以帮助学生更好区别，属于对象；而其他则属于背景。故利用了知觉的选择性。 理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。 恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。 整体性指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映；均不符合题意。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1142040.html
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类

小学教育教学知识与能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)