首页
登录
从业资格
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。A.操
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。A.操
练习题库
2022-08-02
88
问题
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。A.操作B.接受C.领会D.模仿
选项
A.操作
B.接受
C.领会
D.模仿
答案
C
解析
美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级;动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1139896.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
注意是一种() A、心理状态B、心理过程C、认识过程D、认知过程
对学习时间的管理属于() A、元认知策略B、组织策略 C、精细加工策略D
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是() A、学习动
教学应适应学生“最近发展区”的观点是()提出的。 A、皮亚杰B、布鲁纳C、
“以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略() A、算法B、手段一目的分析
学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识,这一过程体现了记忆的()
2013年单项选择:教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是() A、形
“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A、启发性原则B、因材施教原
上好课的先决条件是() A、了解学生B、和谐的师生关系C、先进的教学设备
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是() A、个别教学B
随机试题
Whatwouldthemanliketodoaftermeal?A、He’dliketostaywithhisfamily.B
Youngpeople,especiallythoseintheir20sorearly30sinChinaareoften
WhenStephaneRichardappearedrecentlyinParis,acelebrityandnewsmagazi
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledOnthe
信息是()。A.情报 B.对数据的解释 C.数据 D.载体
5岁男孩,因反复全身多部位感染3年,间断发热8个月入院。曾发现左腋、腹股沟包块,
处方书写中,缩写词"bid."表示A.每日2次 B.每日4次 C.睡前 D
(2018年真题)对挪用、侵占、骗取期货投资者保障基金的违法行为,依法查处;对有
不属于材料的预算价格的是()。A.材料原价 B.场内运输损耗 C.采购及仓库
基础代谢率的正常变化百分率应为A.±5% B.±30% C.±20% D.
最新回复
(
0
)