首页
登录
从业资格
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )
考试题库
2022-08-02
78
问题
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进性原则D.因材施教原则
选项
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进性原则
D.因材施教原则
答案
D
解析
因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。
转载请注明原文地址:http://tihaiku.com/congyezige/1139734.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主
根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学必须着眼于学生
中学实施德育的基本途径是( )。A、教学活动 B、课外活动 C、共青团活动
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )A、
在教学计划和教学大纲之外社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有
教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系
( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。A、教学计划 B、教学大纲 C、教材
如何提高教师教学效能感?
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是( )
教学原则是依据( )制定的。A、教学过程的基本规律 B、教育部颁布的文件
随机试题
TheGermancourtisfacingalegaldilemmabecausethelawhasn’tstipulatedthe
Whatdidthemandolastnight?[originaltext]W:Sodidyoudomuchyesterday?M
下列属于防火门监控器不报警的故障原因是()。A.电源发生故障 B.线路发生故
腹穿抽到血性脓液臭味重,常提示A.绞窄性肠梗阻 B.单纯性肠梗阻 C.急性阑
分化好的原始单核细胞呈阳性反应,分化差的原始单核细胞呈阴性反应,幼稚及成熟单核细
共用题干 UnderstandingAutism(孤独症)1Autism
分层抽样的主要原则是分组应使组内差异尽可能(),使组间差异尽可能()。A.小
非确定型网络计划,是指网络计划中各项工作及其持续时间和各工作之间的相互关系都是不
通风、除尘系统综合效能试验,除对室内空气中含尘浓度与排放浓度测定外,还应测定()
可由肾小球滤过、但不能被肾小管重吸收和分泌的物质可用于测定A.肾对尿的浓缩与稀释
最新回复
(
0
)