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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学
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2022-08-02
89
问题
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（ ）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验
选项
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
答案
B
解析
安置性测验的根本目的是分班、分组，涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，往往用来评定学生的学习成绩。
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小学教育教学知识与能力
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