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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。A.目标
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。A.目标
题库
2022-08-02
64
问题
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式
选项
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
答案
B
解析
目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
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