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学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组,并为这个小组制订了具体工作目标
学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组,并为这个小组制订了具体工作目标
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2022-08-02
95
问题
学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组,并为这个小组制订了具体工作目标,希望通过小组活动,增强学生的自信心,这个具体目标属于( )。A.沟通目标B.过程目标C.实质目标D.需求目标
选项
A.沟通目标
B.过程目标
C.实质目标
D.需求目标
答案
C
解析
围绕总目标建立的具体目标,包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标4个部分。其中沟通目标非常重要,是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标则是小组工作不同阶段的目标要求,是不同阶段任务的具体化。实质目标或问题目标,就是小组工作能够解决的问题及其具体范围。需求目标,则是遵循个别化原则,针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。
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本试题收录于:
中级社会综合能力题库社会工作者分类
中级社会综合能力
社会工作者
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