首页
登录
学历类
与希腊、罗马教育比较,以下不是中世纪教育的特征的是( )A.不注重世俗教育 B
与希腊、罗马教育比较,以下不是中世纪教育的特征的是( )A.不注重世俗教育 B
资格题库
2022-08-02
103
问题
与希腊、罗马教育比较,以下不是中世纪教育的特征的是( )A.不注重世俗教育B.教育的方法是强制的C.强调人的道德完善D.要求广泛学习知识
选项
A.不注重世俗教育
B.教育的方法是强制的
C.强调人的道德完善
D.要求广泛学习知识
答案
B
解析
本题考查考生对中世纪教育与希腊、罗 马教育特征区别的掌握情况。区别主要表现 在:首先,基督教崇奉唯一的上帝耶和华,追慕 永生的天国,不重视世俗生活的教育。这同希 腊、罗马教育重视博雅的修养、军人征战的能力 和从政演说家的才能相去甚远。其次,基督教 倡导人人平等,教徒大多是贫民和奴隶。这同 希腊、罗马奴隶制度社会的严格阶级划分水火 难容。再次,基督教的“原罪”教义认为,因为整 个人类的原始罪过,教育的过程便成为赎罪的 过程,教育的方法是强制的。这同古代希腊、罗 马教育强调人的身心和谐发展,重视对受教育 对象心理世界的认识和探索,和教育过程教育 方法等问题的研究相比,二者也有天壤之别: 另外,基督教认为人生而有罪,因而中世纪教育 强调人的道德完善。这与希腊、罗马教育重視 人的理性作用、训练思维和表达思想的能力也大不相同。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/923020.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
心理学家用画人测验评估儿童的人格特征,这种投射技术是A.联想型 B.构造型
美国教育考试服务中心采用△=13+4×z表述题目难度,式中字母△表示题目难度值,
在Logistic三参数模型项目特征曲线(ICC)上,拐点处的斜率表示的参数是A
有一组数据:3,6,2,7,32,4,8,6,5。要描述这组数据的特征,受极端数
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的A.性格特征 B
外部动机和内部动机不是相互对立的,学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这
在一项眼动研究中,呈现不同特征的人脸图片(正面、侧面;斜视、直视)来考察被试对这
在一组正态分布的数据中,两端各增加一个极值后,一定不会受到影响的统计特征值是A.
远处行驶的汽车看起来很小,但人们并不认为汽车变小了,这体现的知觉特征是A.恒常性
教育心理学研究的核心内容是A.学生心理 B.学习心理 C.教师心理 D.课
随机试题
Ican’tspeakJapanese,butIdowishI______.A、canB、couldC、hadD、spokeB本句是表
Thegovernmentistobanpaymentstowitnessesbynewspapersseekingtobuy
缺失,一向近中倾斜30°时,一般不宜做固定桥的原因是A.备牙时切割牙体组织过多
企业产品的竞争力,主要取决于产品自身的性价比。当企业的产品定价不再具有竞争力或质
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
表面活性剂能增加难溶性药物的溶解度是因为A.表面活性剂在界面作定向排列 B.表
合用下列药物可减少耐药性产生的是A、乙胺丁醇 B、青霉素 C、吡嗪酰胺 D
根据课程实施的主体的不同,可把课程分为() A.基础型课程、拓展型
某银行客户面临临时性资金短缺的情况时,商业银行的理财从业人员可以建议该客户开立(
A.二氧化钛 B.丙烯酸树脂Ⅱ号 C.丙二醇 D.司盘80 E.吐温80
最新回复
(
0
)