教师资格面试高中生物_相关试题

【教学过程】 (一)复习导入教师引导学生回顾肺炎双球菌转化实验的结论，并引出科学家因为提取的DNA的纯度不高，表示对实验结果的怀疑。那么赫尔希和蔡斯究
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)复习导入教师引导学生回顾肺炎双球菌转化实验的结论，并引出科学家因为提取的DNA的纯度不高，表示对实验结果的怀疑。那么赫尔希和蔡斯究
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资格题库2022-8-2
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【教学过程】 (一)联系生活，导入新课用PPT出示高血压人群的病状反应，询问同学们，生活中很多人是高血压，高血压是由哪些因素导致的呢?那我们正常人的血
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 PPT展示工厂各个车间分工加工零件的动画，提出问题：一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?(
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(在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。) 2.细胞分化的意义 (1)观察生活中
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【教学过程】 (一)复习导入之前的学习我们知道了，孟德尔之所以成功的关键原因就在于他选对了实验材料——豌豆。那么，为什么豌豆是遗传实验的好材料呢?它都
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练习题库2022-8-2
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【教学过程】 (一)导入新课多媒体图片导入(多媒体展示黑腹果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体图)，提问： 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别
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试讲题目 1.题目：种群是生物进化的基本单位 2.内容：种群是
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试讲题目 1.题目：细胞凋亡 2.内容：英文中细胞凋亡一词，源自古
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【教学过程】 (一)导入新课 1.人之所以有着一定的形态是为什么呢?(有骨骼、肌肉等支撑着身体。) 2.那么一个细胞又是通过什么来维持着一定的形态的
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【教学过程】 (一)复习旧识，设疑导入温故知新导入：组织学生共同回顾遗传信息的携带者是什么?(核酸。)核酸的种类有几种?(2种。) 设疑：由什么组
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【教学过程】 (一)创设情境，导入新课游戏导入：多张人物图像，找出其中的一对父子。提问：1.你是依据什么找出的这对父子?(外貌。)2.在亲子之间
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【教学过程】 (一)设计情境，导入新课视频播放熊在入冬前要吃大量的食物，从而引出问题“熊冬眠是靠体内的什么物质提供能量来维持基本的生命活动?”。学生对
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)导入新课复习导入：复习上节课学习的知识“小分子物质跨膜运输3种方式”(自由扩散、协助扩散、主动运输)，提出问题：协助扩散与主动运输
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【教学过程】 (一)导入新课首先回忆上一节课的内容(DNA是主要的遗传物质。)，之后设疑：DNA是遗传物质，那DNA分子必然携带着大量的遗传信息。现在
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【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 PPT展示工厂各个车间分工加工零件的视频，提出问题：一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?(
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