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在近代教育史上,主张用实证方法研究知识价值,反对思辨,认为教育的任务是引导人们为
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在教学过程中,教师与学生的关系主要体现为( )。A.教师作为主体,担负
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在教学过程中,对学生的知识掌握和能力发展比较经常而及时的测评与反馈是(
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制约教育制度的社会因素包括经济、政治和( )。A.文化 B.体育
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在乡村教育运动中,晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教
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由于外部诱因引起的学习动机是( )。A.外部学习动机 B.诱因性学习
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遗传决定论的观点不包括( )。A.心理发展是由遗传因素决定的 B.心
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意志过程的主要特点包括( )。A.意志是通过克服困难和挫折实现预定目的
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学校应当根据未成年学生身心发展特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和(
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学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育和( )。A.思想美育 B.家
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学校教育对人的身心发展起到( )。A.制约作用 B.决定作用 C.
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学生在老师的指导帮助下,制定适合自己学习的“公约”或合同,这种教学组织形式是(
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小学二年级要求能正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算,这种要求属于教育目
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小明是某中学的一名高中生,他的智力发育和学习十分正常,但他最近有一个现象:就是课
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小明是某中学的一名高中生,他的智力发育和学习十分正常,但他最近有一个现象:就是课
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小明是某中学的一名高中生,他的智力发育和学习十分正常,但他最近有一个现象:就是课
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现代学校最早发源于欧洲中世纪末期的( )前后。A.大航海时代 B.宗
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先秦学术思想的集大成者荀子留下《荀子》一书,这本书开首第一篇是( )。
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下列不属于学习迁移的是( )。A.爱屋及乌 B.举一反三 C.学以
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斯巴达教育的基本特点是强调( )。A.智育 B.军事体育 C.美育
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