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教师资格的 教育学和教育心理学小学
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。( )
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2022-8-2
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以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。( )
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教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。( )
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个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。( )
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任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。( )
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学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。( )
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日记、周记等是自述法的具体表现形式。( )
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心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由人的思想决定的,合理的观念
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强化法是行为改变的基本方法。( )
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疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。( )
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个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。( )
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admin
2022-8-2
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特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。( )
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儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。( )
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皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )
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态度与品德两者所涉及的范围不同。( )
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态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
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态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( )
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头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。(
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尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思
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一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。( )
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