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大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，来自四川的高中教师

最全题库2022-08-02  31
问题 大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，来自四川的高中教师小玉就是其中之一。为期一年的赴美教学经历给她、她的美国学生乃至美国“街坊邻居”都留下珍贵记忆。小玉在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说，“全镇人几乎互相都认识”。这个四川姑娘每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小玉说，自己在2008年汶川大地震中不幸失去双亲，很长时间难以从悲伤中走出来，但这对美国老夫妇的悉心照顾、小镇居民的热情让她真切感受到人间真情。和其他汉语教师一样，小玉也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。不过，在和孩子们的接触中，她本身就是当地人了解中国的一个“资源包”。“你们也有手机么？”“家中有电视吗？”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。当然，在打开“资源包”的同时也不可避免引发价值观碰撞。“美国老师不加班、中国老师爱加班”“中国人爱储蓄”，甚至小玉想起万里之外家人时充盈的泪水，都让孩子们乃至大人们真切地感知着“中国人”的家庭观念，碰撞后带来的是了解和欣赏。“我们觉得她是最好的‘中国制造’。”加里对记者幽默道，“如果你们国家要派出中国文化大使，选我们的玉准没错。”当记者在世界各地问起：“提起中国文化，您会想到什么？”在赤道边春城内罗毕，中非关系专业在读研究生瑟库拉这样告诉记者：“孔子，我会想到他。我上过不少有关中国外交、非中关系的课，每次遇到理解不了的思想时，我们就开玩笑说‘这是孔子的思想’。每次辩论课上找论据时，我们最后总会找到‘孔子曰……’。西方也有很多先贤，但中国先贤似乎我只了解孔子。”在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅，28岁的顾客贝利对记者说：“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化，最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流。中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。”记者在采访过程中最深刻的体悟是：在融合流动的地球村里，每个人都是一国最生动的“文化名片”，你传达什么，对方就感受什么。提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，看似工程浩大，却始于足下。建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。根据“给定资料1”，谈谈你对“我们觉得她是最好的‘中国制造’”这句话的理解。（15分）要求：全面、准确、简明；不超过200字。
选项
答案
解析 2014年公务员多省联考《申论》真题（湖北卷）

审题发现，材料的范围为“资料2”；作答对象是理解“我们觉得她是最好的‘中国制造’。”这句话。判断为综合分析题，总体思路为，“提出观点-分析论证-落实观点提对策”。内容方面，本参考答案先对“我们觉得她是最好的‘中国制造’”的含义进行了解释；“分析相关要素”部分从“情感交流”“传播文化，增进了解”“文化影响力”三个角度谈意义，最后进行了总结评价。词句表达方面，本参考答案加上了“因此”等连接词来承接上下文。
回归材料，寻找要点。第一段说明小琼在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，一般情况下，文化使者主要是向外传播中国文化。由此推理，题干中的“她是最好的‘中国制造’”中的“中国制造”可能与传播中国文化有关。
第三段介绍了“文化交流归根结底是人的交流、感情的交融”“美国老夫妇的悉心照顾、小镇居民的热情让她真切感受到人间真情”提示作为文化使者的小琼与美国小镇居民交往，形成的深厚感情就是文化交流的一部分，解释了美国人眼中小琼是最好的“中国制造”的原因，直接要点：促进人的交流、感情的交融。
第四段“和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的‘资源包’，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足”“她本身就是当地人了解中国的一个‘资源包’”“美国孩子对中国的不了解”，其中“神话故事”“历史名人”“古典名著”都是中国的传统文化知识；“了解中国的一个‘资源包’”“美国孩子对中国的不了解”提示小琼这样的文化使者能够充当资源包，全面传播中国文化知识。从中可概括出要点：在外中国人可充当外国人了解中国的载体，全面传播中国传统文化知识。
该段，“在打开‘资源包’的同时也不可避免地引发价值观碰撞”“碰撞后带来的是了解和欣赏”提示文化交流的积极意义，其中关键词“价值观”“带来的是了解和欣赏”表述规范，可直接摘抄出要点：传播中国价值观，带来了解和欣赏。
第五段“我们觉得她是最好的‘中国制造’”的含义：在外中国人可作为文化交流使者，最能代表和传播中国文化。
段尾处“西方也有很多先贤，但中国先贤似乎我只了解孔子”，其中关键词“只了解孔子”提示外国人对中国文化了解的比较少，而小琼这样的文化使者能够改变这一窘境，从中可概括出要点：增强外国人对中国文化的了解。
阅读贝利的观点，发现关键信息“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化”，提示外国人主要通过中国人来了解中国文化，说明小琼这样的文化使者能够传播中国文化。与上文要点重复，可不出点。“最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流”提示推动文化传播的对策，表述冗长，可概括为：在外中国人积极主动地同当地人交流。“中国政府也应在非洲多办一些展览”提示对策，表述规范，可摘抄出：中国政府多办文化展览活动。
第八段“每个人都是一国最生动的‘文化名片’，你传达什么，对方就感受什么”“提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力”提示每位文化使者都能充当文化名片，传达中国文化，提高文化影响力和软实力，由此可摘抄出要点：提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力。“民间交流、业界合作也亟待进化升级”提示对策，表述规范，从中可直接摘抄出：升级民间交流、业界合作。
最后，整理要点，按照“提出观点-分析论证-落实观点提对策”思路即可。
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