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研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词

admin2022-08-02  47
问题 研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加实验，清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。以下哪项如果为真，能够解释这一现象：A看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理B这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语C能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻D人们在情绪不稳定时，注意力很难集中
选项
答案 A
解析 解析
第一步：找到论点论据。
论点：负面情绪有助于记忆力的提高。
论据：获得最好成绩的学生之前看的都是负面影响的图片。
第二步：逐一分析选项。
A项说明看负面影响的图片时，大脑仍在对之前的记忆信息进行二次处理，有力地解释论题中的现象，加强了论证，为正确选项；
B项阐述有人学过斯瓦西里语，但并未说明这些人是属于哪一种情形的，对测验的影响未知，属于无关选项；
C项说明能引发负面情绪的图片让人印象深刻，也就是说让人记住的是那些图片，而没有说明对记忆斯瓦西里语的效果，属于无关选项；
D项阐述的是情绪不稳定导致注意力不集中，与论题中的负面影响的图片、记忆语言未构成直接联系，属于无关选项。
故正确答案为A。
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