儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程，而是伴随同化性认识

免费题库2022-08-02 102

问题儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程，而是伴随同化性认识结构的不断再构，这一观点属于（）观点。A.自然成熟论B.发生认识论C.发现论D.环境一学习理论

选项

答案 B

解析题目表述的是瑞士心理学家皮亚杰的观点，也是他提出的发生认识论的主要观点，故选B。

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