首页
登录
从业资格
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准是什么?
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准是什么?
最全题库
2022-08-02
80
问题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准是什么?
选项
答案
解析
精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能,否则迁移效果小,甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
第一,结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系,如上下、并列、交叉等关系。
第二,一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。为此,既要防止教材中各要素之间的相互割裂、支离破碎,又要防止相互干扰或机械重复。
第三,网络化是一体化的引申,指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通,要突出各种基本经验的联结点、联结线,这既有助于了解原有学习中存在的断裂带、断裂点,也有助于预测以后学习的发展带、发展点,为迁移的产生提供直接的支撑。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/724267.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
是学习组织教育教学活动的基本依据。( )A.课程计划 B.课程标准 C.课
从课程的管理制度角度来分,可分为国家课程、地方课程和( )。A.活动课程 B
构成教学过程的基本要素是( )A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的
学习迁移的基本理论是( )A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验概括说
下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说,经得起科学检验的证据的是( )A
陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
教师的指导属于影响学习迁移的( )A.主体因素 B.客体因素 C.无关因素
“迁移”一词最初来源于( )A.罗杰斯 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是( )A.加涅 B.华生 C.布鲁纳
随机试题
[originaltext]M:Eh...you,youspeakverygoodEnglish,already,actually...W:
A-----Guardagainstdamp.J-----Openhere.B-----Handlewithcare.
Anewstudyfoundthatinner-citykidslivinginneighborhoodswithmoregre
[originaltext]M:WhydidJoeFlandersshowupincourtyesterday?W:Itwassa
A.ifB.sourcesC.createdD.pureE.stemF.factorsG.theoriesH.sp
机动车登记证书丢失后应及时补办,避免被不法分子利用。()
提出期望理论的学者是德鲁克。()
对项目进行财务分析评估中,为编制基本财务报表,还必须编制一些辅助报表,一般包括(
中国银监会对银行业金融机构进行现场检查时,调査人员不得()。A.多于5人
下列费用中,承包人可以提出索赔的有()。A.承包人为保证混凝土质量选用高标号水泥
最新回复
(
0
)