2. 从业资格
  3. 改错题：下面是一封未写完的信，信中有多处错误。请你找出来，并用校对符号予以改正。

改错题：下面是一封未写完的信，信中有多处错误。请你找出来，并用校对符号予以改正。

最全题库2022-08-02  29
问题 改错题：下面是一封未写完的信，信中有多处错误。请你找出来，并用校对符号予以改正。尊敬的赵老师：您好！离开学校已经几个月了。毕业典礼那天，那种依依不舍的心情，实在难于用言语来描摩。我是直到6月30日下午，才一步一回头地跨出校门的，差点误了回家的火车。四年的校园生活转眼间已成为历史，然而，您一直给我们说的“建设现代化的中国，要靠你们这些年轻的一代”那句话，却仍然在我的耳边回响。我已如愿到了出版社，从事想往已久的编辑工作。我所在的文化理论编辑室，真可谓人才挤挤。室主任不仅在历史学方面有很深的造诣，而且待人和蔼可亲，做事一丝不苟，对青年编辑更是谆谆教导。只要一提起主任，同事们都会竖起大姆指，夸耀他是一个德才兼备的好干部。能在这样的环境下工作，我感到十分幸运。我一定要像老同志那样，认真对待每一份稿件，绝不敷衍凑和。在学校时，虽然接触图书，但对图书市场是什么状况，自己并不了解。到了出版社后，才知道这一领域的竞争十分激烈。我社实力雄厚，出过一批脍炙人口的好书，孰不知在出版观念、经营体制方面，同样存在着很多不适应的东西。为了更准确地把握市场的脉搏，社里正在提高改革的力度，提出了“坚持主弦律，占领至高点，瞄准精品书”的口号。这为年轻人提供了广阔的用武之地。根据社里的安排，我于上星期接了一部书稿，内容是谈儿童心理发展的。我读后，觉得它至少有三个特点：一是立论不落巢臼，二是有大量生活实例，读来有亲切感；三是语言明快、犀利，常有出奇不意的发挥，让人拍案叫绝。这虽然是部学术著作，但它具有独特的魅力，一定能受到老师的欢迎，而且也会获得家长的亲睐。为了制订明年的选题计划，我们正在开展市场调查。前些日子，我一股作气地跑了湖北的武汉、湖南的长沙、湘潭等地，走访了当地的书店，听取了营业员的意见，对市场增加了一点感性认识。我认为一个出版社，一定要有自己的追求，同时要有创新意识，敢于标新立异，打造自己的品牌，而不是千篇一律，千人一面。除此以外，还要善于做好营销工作，不断扩大市场的复盖面。记得王国维说过，治学有“三种境界”，出版何尝不是如此？只要我们持之以恒，努力不懈，“衣带渐宽终不悔”，就一定会“蓦然回首，那人却在灯火阑姗处”的一天。
选项
答案
解析 （1）“描摩”应为“描摹”。
（2）“这些”和“年轻的一代”不能搭配，可删去“这些”。
（3）“想往”应为“向往”或“想望”。
（4）“人才挤挤”应为“人才济济”。
（5）“姆指”应为“拇指”。
（6）“夸耀”义为自我炫耀，此处应用“夸奖”。
（7）“凑和”应为“凑合”。
（8）“孰不知”应为“殊不知”。
（9）“提高”与“力度”不能搭配，可改为“加大”。
（10）“弦律”应为“旋律”。
（11）“至高点”应为“制高点”。
（12）“巢臼”应为“窠臼”。
（13）“巢臼”后的逗号应为分号。
（14）“出奇不意”应为“出其不意”。
（15）“亲睐”应为“青睐”。
（16）“一股作气”应为“一鼓作气”。
（17）“武汉”后的顿号应为逗号。
（18）“我认为一个出版社，”中的逗号应放在“我认为”之后。
（19）“复盖面”应为“覆盖面”。
（20）“阑姗”应为“阑珊”。
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