2. 从业资格
  3. 半个月亮爬上来合唱 3基本要求: （1）试讲时间在10分钟之内完成;

半个月亮爬上来合唱 3基本要求: （1）试讲时间在10分钟之内完成;

最全题库2022-08-02  84
问题 半个月亮爬上来合唱3基本要求:（1）试讲时间在10分钟之内完成;（2）试讲时需要有欣赏对比环节;（3）试讲过程需要有适当板书;（4）试讲过程中要有师生互动。
选项
答案
解析 【答案】教学目标：
知识与技能：了解合唱，学会演唱《半个月亮爬上来》，学会欣赏对比。
过程与方法：通过合唱培养学生的合作能力
情感态度与价值观：体会歌曲中意味深长的意境;让学生在学习中培养出浓厚的兴趣。
教学重难点：
二个声部的学唱
【教学过程】
（一）新课导入
教师利用多媒体播放《天边》的合唱视频，引导学生边听边观察，提问：演唱形式是怎样的？
学生自由回答。
教师进行总结：演唱的形式为无伴奏混声合唱。顺势引入本节课程——《半个月亮爬上来》
（二）歌曲背景介绍
教师简单介绍作曲家王洛宾，讲解此歌曲是在什么情况下创作的。利用多媒体播放音乐《半个月亮爬上来》提问：这首歌曲是怎样一种情绪?
学生自由回答。
教师进行总结：欢快、跳跃，是一首歌颂自由民主的歌曲。
（三）探究学习
教师组织学生再次聆听歌曲《半个月亮爬上来》，引导学生对歌曲的表现力留下较为完整的印象。
教师示范演唱，学生跟唱。教师讲解歌曲中的难点节奏，学生跟随老师一同击打节奏，采用分组轮打、接龙的方式，使得每个学生都能掌握节奏。
接着教师再次组织学生欣赏无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》，并排练合唱，学生带有的感情的演唱《半个月亮爬上来》。师生共同对欣赏曲及自己排练的合唱进行审美评价，找出自己进一步提高的学习目标。教师组织学生再次演唱《半个月亮爬上来》，
（四）巩固提高
播放合唱歌曲《爱因为在心中》，引导学生与《半个月亮爬上来》进行对比感受，并探讨这首歌曲应如何分配、表现，调动学生主动学习的精神和分析想象的能力。
（五）课堂小结
师生共同总结本课重要知识点
（六）课后作业
课后两两自由组合，尝试一人唱高声部，另一人唱低声部，演唱《半个月亮爬上来》。
（七）板书设计
略
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