2. 从业资格
  3. 【教学过程】 环节一：课堂导入 复习导入：(1)什么是振动位移?(由平衡位置指向某一振动位置的有向线段) (2)什么是弹簧振子?(小球在平衡位置附近的往复

【教学过程】 环节一：课堂导入 复习导入：(1)什么是振动位移?(由平衡位置指向某一振动位置的有向线段) (2)什么是弹簧振子?(小球在平衡位置附近的往复

练习题库2022-08-02  53
问题
选项
答案
解析 【教学过程】环节一：课堂导入复习导入：(1)什么是振动位移?(由平衡位置指向某一振动位置的有向线段)(2)什么是弹簧振子?(小球在平衡位置附近的往复运动，是一种机械振动，简称振动，这样的系统称为弹簧振子)教师引导：我们已经绘制出了弹簧振子的位移—时间图像，那从图像上能得到哪些信息呢?由此引入本堂新课《简谐振动》。环节二：新课讲授1.简谐运动提出问题：小球运动时的位移与时间的关系很像正弦函数的关系。是不是这样呢?小组活动：按照教材上提示进行验证图像为正弦曲线。教师讲解：如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像(x-t图像)是一条正弦曲线，这样的振动叫做简谐运动，简谐运动是最简单、最基本的振动，弹簧振子的运动就是简谐运动。2.图像绘制图像：教师绘制简谐振动图像。小组讨论：速度、加速度与位移之间的变化情况具有怎样的规律?(加速度和位移变化情况相同，速度与位移变化情况相反)教师总结：位移可以从图像直接读出，加速度变化情况与位移相同，速度变化情况可以从斜率读出，也可以用速度与位移变化情况相反得出。环节三：巩固提升(1)简谐振动是一种匀变速直线运动(×)(2)做简谐振动的物体由最大位移处向平衡位置运动时，一定做加速度减少的加速运动(√)(3)做简谐振动的物体经过同一位置时，它运动的速度一定相同(×)环节四：小结作业1.小结：简谐振动图像及可以从图像提取到位移、加速度和速度信息。2.布置作业：描述简谐运动的物理量都有哪些?【板书设计】略
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