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  3. 一、考题回顾 题目：《使用数据库应用系统》 二、考题解析 【教学过

一、考题回顾 题目：《使用数据库应用系统》 二、考题解析 【教学过

考试题库2022-08-02  43
问题 一、考题回顾题目：《使用数据库应用系统》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课同学们，随着科技的不断发展，很多学校、公司都逐渐开始使用系统来管理各项业务，那同学们知道的都有哪些系统呢?同学们都积极的举手回答：图书管理信息系统、教学资源库系统、多媒体视频节目点播系统……——引入新课——使用数据库应用系统。(二)新课讲授刚才同学们都说出了很多的业务管理系统，那这些系统在业务管理过程中都有哪些作用呢?它们又是怎样来管理信息的呢?现在我们就带着这个疑问来进行探究吧!活动一：根据实际情况，自主选择一个数据库应用系统，通过实际操作和条件查找并统计相关信息，了解该系统的主要功能和特点。教师布置任务：同学们每3~5人为一个小组，自由组合，组内讨论选出组长，系统操作开始之前做好小组学习计划和组内成员的任务分工。实际操作过程中查阅系统的使用说明，填写“使用数据库应用系统的情况记录表”，记录小组讨论的成果。系统操作和信息查询结束后，各小组把收集到的信息和资料汇总在一起，并讨论交流两个问题：问题1：该系统在存储、管理和检索信息方面有哪些优势?问题2：当你在使用该系统时，有没有遇到你提出的需求系统无法帮你完成的情况?学生讨论完成之后，每个小组代表都纷纷展示出自己小组的讨论成果：第一小组：校本课程管理系统。在系统中录入选修课和必修课的课程信息，然后在系统中查询选修“塑造职业形象和文明礼仪”课程的学生信息，并且通过网络查询出衣着形象、语言表达等多方面的礼仪文化。在系统使用过程中不能统计出每名学生共有几门必修课，几门选修课。第二小组：图书管理信息系统。在系统中查询图书馆内《红楼梦》这本书的借阅状态，包括图书馆借出的数量、现有的数量、图书存放的位置等基本信息，并且通过网络查询红楼梦中“黛玉葬花”的故事情节。在系统使用过程中不能查询出图书归还的截止时间。第三小组：学生学籍管理信息系统。在系统中录入高一年级3班刚转学进来的几名学生的学籍信息，再在系统中分别查询高一年级全体学生、全体女生的基本信息。在系统使用过程中没有遇到无法完成的问题。讨论结束后，教师带领学生一起总结，使用数据库应用系统的优势包括：1.能够存储大量数据，且占用空间少。2.管理操作方便、快捷、高效。3.检索统计准确、迅速、高效。4.数据应用共享性好。活动二：使用和分析搜索引擎，了解搜索引擎在管理大量数据及其高效检索信息方面的优势。教师布置任务：按照活动一的小组继续讨论，各组根据实际情况确定需要搜索的主题内容，小组讨论选择网上搜索引擎，所选定的主题作为搜索关键词进行内容检索，在搜索引擎中进行网站信息的添加操作，并将填写好的信息发布到搜索引擎中，了解搜索引擎对网站信息的管理形式。搜索引擎检索结束后，各小组把收集到的信息和资料汇总在一起，并讨论交流两个问题：问题1：利用搜索引擎检索到的信息量如何?为什么?问题2：利用搜索引擎检索信息有什么优势和不足?讨论结束之后，学生分享讨论成果：第一小组：健康与生活，查询健康的饮食搭配。第二小组：纳米技术，查询纳米技术的发展历程。教师根据学生的讨论成果进行总结：利用搜索引擎检索到的信息量很大，类型庞杂，但是质量并不尽如人意。由于互联网的开放性，只要是搜索引擎能够抓取到的网页，都会成为搜索的对象。利用搜索引擎检索信息能够快速的查找出我们需要的信息，但是查询出来的信息很多，内容会有差异，还需要去判断信息的准确性。(三)巩固提高使用在线数据库系统检索信息，了解在线数据库管理信息及其检索信息的优势。(四)小结作业小结：师生共同总结今天学习的知识。作业：请同学们学习搜索引擎的种类划分和工作原理。
选项
答案
解析
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