一、考题回顾 题目:《使用数据库应用系统》 二、考题解析 【教学过

考试题库2022-08-02  63

问题 一、考题回顾题目:《使用数据库应用系统》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课同学们,随着科技的不断发展,很多学校、公司都逐渐开始使用系统来管理各项业务,那同学们知道的都有哪些系统呢?同学们都积极的举手回答:图书管理信息系统、教学资源库系统、多媒体视频节目点播系统……——引入新课——使用数据库应用系统。(二)新课讲授刚才同学们都说出了很多的业务管理系统,那这些系统在业务管理过程中都有哪些作用呢?它们又是怎样来管理信息的呢?现在我们就带着这个疑问来进行探究吧!活动一:根据实际情况,自主选择一个数据库应用系统,通过实际操作和条件查找并统计相关信息,了解该系统的主要功能和特点。教师布置任务:同学们每3~5人为一个小组,自由组合,组内讨论选出组长,系统操作开始之前做好小组学习计划和组内成员的任务分工。实际操作过程中查阅系统的使用说明,填写“使用数据库应用系统的情况记录表”,记录小组讨论的成果。系统操作和信息查询结束后,各小组把收集到的信息和资料汇总在一起,并讨论交流两个问题:问题1:该系统在存储、管理和检索信息方面有哪些优势?问题2:当你在使用该系统时,有没有遇到你提出的需求系统无法帮你完成的情况?学生讨论完成之后,每个小组代表都纷纷展示出自己小组的讨论成果:第一小组:校本课程管理系统。在系统中录入选修课和必修课的课程信息,然后在系统中查询选修“塑造职业形象和文明礼仪”课程的学生信息,并且通过网络查询出衣着形象、语言表达等多方面的礼仪文化。在系统使用过程中不能统计出每名学生共有几门必修课,几门选修课。第二小组:图书管理信息系统。在系统中查询图书馆内《红楼梦》这本书的借阅状态,包括图书馆借出的数量、现有的数量、图书存放的位置等基本信息,并且通过网络查询红楼梦中“黛玉葬花”的故事情节。在系统使用过程中不能查询出图书归还的截止时间。第三小组:学生学籍管理信息系统。在系统中录入高一年级3班刚转学进来的几名学生的学籍信息,再在系统中分别查询高一年级全体学生、全体女生的基本信息。在系统使用过程中没有遇到无法完成的问题。讨论结束后,教师带领学生一起总结,使用数据库应用系统的优势包括:1.能够存储大量数据,且占用空间少。2.管理操作方便、快捷、高效。3.检索统计准确、迅速、高效。4.数据应用共享性好。活动二:使用和分析搜索引擎,了解搜索引擎在管理大量数据及其高效检索信息方面的优势。教师布置任务:按照活动一的小组继续讨论,各组根据实际情况确定需要搜索的主题内容,小组讨论选择网上搜索引擎,所选定的主题作为搜索关键词进行内容检索,在搜索引擎中进行网站信息的添加操作,并将填写好的信息发布到搜索引擎中,了解搜索引擎对网站信息的管理形式。搜索引擎检索结束后,各小组把收集到的信息和资料汇总在一起,并讨论交流两个问题:问题1:利用搜索引擎检索到的信息量如何?为什么?问题2:利用搜索引擎检索信息有什么优势和不足?讨论结束之后,学生分享讨论成果:第一小组:健康与生活,查询健康的饮食搭配。第二小组:纳米技术,查询纳米技术的发展历程。教师根据学生的讨论成果进行总结:利用搜索引擎检索到的信息量很大,类型庞杂,但是质量并不尽如人意。由于互联网的开放性,只要是搜索引擎能够抓取到的网页,都会成为搜索的对象。利用搜索引擎检索信息能够快速的查找出我们需要的信息,但是查询出来的信息很多,内容会有差异,还需要去判断信息的准确性。(三)巩固提高使用在线数据库系统检索信息,了解在线数据库管理信息及其检索信息的优势。(四)小结作业小结:师生共同总结今天学习的知识。作业:请同学们学习搜索引擎的种类划分和工作原理。

选项

答案

解析
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