高中地理《影响农业的区位因素》

资格题库2022-08-02  72

问题 高中地理《影响农业的区位因素》

选项

答案

解析 【教学过程】
环节一:导入新课
视频导入。播放《舌尖上的中国》视频片段,一方水土养一方人,为什么不同地区的饮食文化有这么大的差别?引导学生得出是因为农业种植类型,接着追问是什么导致了不同地区有不同的农业种植类型?影响农业区位选择的因素有哪些?进而导入今天的新课。
环节二:新课教学
1.气候因素
【教师活动】播放南山荔枝的宣传视频,呈现南山区《年降水量分布》图和《年平均气温分布》图,引导学生结合荔枝的生长习性进行分析,为什么南山荔枝农业分布独具地理特色。
【学生活动】荔枝喜高温高湿,喜光向阳,对温度和降水的需求较大。南山区属于热带季风气候,水热充足,满足荔枝生长的需求。
【教师总结】气温、降水、光照是影响农作物生长的重要因素,由此我们知道气候是影响农作物分布和农业生产首要的自然因素。
2.土壤和地形
【教师活动】播放对荔枝的科普视频,让学生仔细观看并按照地理学习小组,进行为时5分钟的小组讨论,除了气候之外还有哪些因素。
【学生活动】荔枝对山地红、黄壤土,平地沙壤土、冲积土、甚至黏土都可适应,但以土层深厚、排灌良好、有机质2%以上以及能促进根菌繁衍的酸性沙壤土为好。而南山区属于低山丘陵滨海区,有咸淡水相互影响,大量的生物残体使滩涂土壤积累了丰富的有机质和矿质养分。
【教师总结】土壤是农作物的生长地,也是农作物所需养分的主要来源地。而地形也是影响农业的重要因素。
3.水源
【教师活动】展示干旱半干旱地区的绿洲农业,引导学生思考影响农业区位的自然因素还有哪些。
【学生活动】水源是农业生产的重要影响因素,尤其在干旱和半干旱地区表现最为明显。因此,农业一般布局在靠近水源的地方,如干旱区的种植业主要分布于水源丰富的绿洲地带或河谷地带。
环节三:巩固提高
【教师活动】呈现案例组织学生分析影响农业选择的区位因素是什么?
【学生活动】塔里木盆地的绿洲——水源;橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳——气候。
环节四:小结作业
小结:师生共同总结本节课内容。
作业:课下预习影响农业的区位因素除了自然因素之外还有哪些。下节课进行分享。
【板书设计】略
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