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高中地理《主要的工业区位因素》 一、考题回顾 二、考题解析 【
高中地理《主要的工业区位因素》 一、考题回顾 二、考题解析 【
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2022-08-02
46
问题
高中地理《主要的工业区位因素》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课通过联系生活实例导入新课,先让学生说说身边的工厂,再引导学生思考这些工厂在选址时应该考虑哪些因素,进而导入新课。环节二:新课教学1.工业及工业的生产过程展示课本图4.1,提问学生:工业生产有何特点?工业的区位因素和农业有何区别?【学生回答】(提示:与农业相比,从生产场地、投入-产出因素等方面分析)【教师小结】工业生产主要在工厂中进行,建什么工厂、工厂建在什么地方是工业的区位选择的主要任务,与农业相比,对自然因素以来较小。题目来源于考生回忆2.工业的区位因素活动:进一步结合课本图4.1和图4.2,分析工厂建设要考虑哪些因素?【学生回答】(提示:从投入要素的来源、产品的销售、工业三废的影响等角度讨论)【教师小结】工业的主要区位因素有自然因素、社会经济因素、环境因素。(1)自然因素:土地、水源、能源、原料。(原料、能源对工厂区位的影响减弱)(2)经济因素
环节三:小结作业小结:影响工业区位选择的因素很多,不同的工业区位选择要考虑的主要因素可能是一个或几个,应因地制宜,具体分析。并且影响区位选择的因素随着社会的发展而变化;社会、环境需要对工业区位也有一定的影响力。所以工业区位选择是复杂的,应综合考虑各种因素,以取得最大的经济、社会和环境的综合效益。题目来源于考生回忆作业:收集资料,选择家乡的一个工厂,并分析其主导区位因素。【板书设计】
【答辩题目解析】1.工业的主导类型有哪些?举例说明其工业特点和典型案例。2.如果你是一名地理教师,请问你如何开展地理教学?
选项
答案
解析
1、影响工业发展的区位因素有很多,但总有一个是最主要的,即主导因素。根据主导因素把工业分为不同的指向类型,如下表所示:
2、第一,设计新课导入,激发学生学习地理的兴趣。良好的导入,能够激发学生学习地理的兴趣,提高教学的效率,所以我会根据学生的特点精心设计。第二,运用绘图填图,促进学生理解地理知识。要想让学生理解复杂、抽象的地理事物和现象,我会在地理教学中,利用挂图、教具、多媒体等方式,让学生通过识图、拼图、填图、绘图、联想分析图等训练,促进学生理解地理知识。题目来源于考生回忆第三,创编歌诀和顺口溜,引导学生记忆地理名称。学习地理,离不开对地理事物的识记,而死记硬背则会让学生感到枯燥乏味,所以,我会在地理教学中将一些地理事物编成歌诀和顺口溜。
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