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中外史纲要.上册《海上交通与沿海形势》 2.内容 3.基本要求: (1
中外史纲要.上册《海上交通与沿海形势》 2.内容 3.基本要求: (1
资格题库
2022-08-02
46
问题
中外史纲要.上册《海上交通与沿海形势》2.内容
3.基本要求:(1)试讲时间10分钟左右;(2)通过史料,分析郑和下西洋的历史影响;(3)分析抗击倭寇的历史背景;(4)根据讲解的需要适当板书。
选项
答案
解析
教学目标:
知识与技能:知道明朝在内陆边疆和沿海防务上遇到的问题和采取的措施,知道郑和下西洋的壮举,了解抗击倭寇的历史背景。
过程与方法:从历史地图、文字史料等材料中提取有效信息,辩证的分析和评价明朝对外交往、与边疆少数民族以及面对新的来自海上的威胁所采取的措施,掌握郑和下西洋的历史影响。
情感态度与价值观:感悟郑和航海的壮举以及戚继光、俞大猷等民族英雄抗击倭寇、英勇作战的大无畏精神,增强爱国情怀。
教学重点:明朝在陆防问题上的应对和在海防上遇到的挑战。
教学难点:郑和下西洋的历史影响。
教学过程:
一、导入新课
明朝建立后,对内进行专制主义中央集权的强化,对外又是实施什么政策和态度呢?这就是本节我们要学习的内容——海上交通与沿海形势。
二、探究新知
环节一:郑和下西洋
1.讲述郑和下西洋的历史史实。
教师提问:请根据教材及多媒体展示的史料,分析郑和下西洋的历史背景、性质及其目的。
要求学生阅读教材之后,分组进行讨论,并回答问题。
教师进行总结:
(1)背景:洪武初年到隆庆元年之间的近200年时间,虽有严有松,但明朝一直实行海禁政策。
(2)性质:官方组织活动(兼具外交、朝贡贸易性质)
(3)目的:“耀兵异域,示中国富强”。
2.分析郑和下西洋的历史影响。
教师提问:郑和下西洋为明朝带来哪些影响。
要求学生分组进行讨论,并回答问题。提示学生采用一分为二的历史分析方法进行分析。
教师进行总结:
(1)积极影响:在东南亚建立了一套全面的朝贡贸易体系、加强了中外文明的交流。
(2)消极影响:给明朝带来较大的财政负担,未能持续进行。
教师指出这么大规模的航海行动,其背景却是自朱元璋洪武初年便一直持续的海禁政策。讲述明初实行海禁政策的背景,并简述明中后期海禁政策调整的原因。
环节二:抗击倭寇的斗争
播放视频,教师提问,戚继光抗倭的历史背景及主要事迹是什么?要求学生结合教材内容,分组讨论。
教师进行总结:
(1)背景:①从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”。②明朝前期,朝廷出于对日本实行经济封锁的目的,严厉禁止海外贸易;
(2)表现:东南民间海上走私活动猖獗,与倭寇混杂,出没沿海,造成巨大破坏。
(3)措施:派遣戚继光抗倭。(台州九战九捷、与俞大猷合作重创倭寇)
(4)结果:①重创倭寇,使东南沿海形势稳定下来。②朝廷放松了对私人海外贸易的管控。
环节三:西方殖民者的侵扰
(1)16世纪中期,葡萄牙通过贿赂的方式获得在澳门的租住权。
(2)明朝末年,荷兰击败西班牙,独占台湾。
三、课堂小结
向学生询问:‘“本堂课学到了什么?”学生回答,教师进行补充总结。
四、课后作业
假如你是明朝的首辅,请写一篇说服皇帝进行海防建设的奏折下节课分享。
五、板书设计:略
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