2. 从业资格
  3. 1.题目:人教版必修二《T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验》片段教学 2.内容:

1.题目:人教版必修二《T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验》片段教学 2.内容:

admin2022-08-02  31
问题 1.题目:人教版必修二《T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验》片段教学2.内容:
选项
答案
解析 一、导入
观看T2噬菌体侵染大肠杆菌的视频，明确侵染过程：吸附一注入一合成一组装一释放
思考：如果设法把DNA与蛋白质分开，单独的、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，就能明确遗传物质是哪个。
二、新课学习
教师提出问题1：如何把DNA与蛋白质分开，单独的、直接地去观察DNA和蛋白质的作用呢？
通过分析，师生一起归纳总结实验方法——同位素标记法。
教师提出问题2：如何选择标记元素去标记T2噬菌体呢？
学生思考并找学生回答，教师点评并在多媒体中呈现DNA与蛋白质分子结构及组成元素，明确放射性元素选择的依据。
教师提出问题3：结合图3--6 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，
小组合作讨论放射性分布情况及原因，根据实验结果，师生共同归纳总结得出结论。
三、巩固新知
通过几道相关练习检查学生对实验设计的理解和掌握情况。
四、总结体会
引导学生分享本节课的学习收获，再次明确本节课重点内容。
五、课后作业
学生课下搜集资料回答问题：是不是所有生物的遗传物质都是DNA呢？下节课进行分享讨论。
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